sábado, 31 de agosto de 2019

1 Lengua - Comenzamos lengua

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JUEGOS

Juego vocales 1 Haz click en la flecha del cartel de los robots, escucha la palabra y arrastra la vocal con la que empieza al cuadradito que hay debajo.
Juego vocales 2 Pincha la burbuja con la vocal que dicen

Juego vocales 3 Arrastra la letra al dibujo

Juego vocales 4 En el nivel 1 son las vocales. Elige vocal y luego juego y a disfrutar.

Juego con p 1 elige la letra p y a jugar

Juego con p 2 Entra en el nivel 2, son las consonantes. Comienza con la p.

Juego con p 3 Ve pasando con la flecha y haciendo ejercicios

Juego con p 4 Igual que en el anterior, ve pasando con la flecha y haciendo ejercicios

Hay más juegos en el ceip Loreto, en la lección "Las vacaciones", pero mi ordenador no me deja abrirlos, puedes ir tú y cotillear.

Juegos m 1 como con la p, elige la m y a jugar.

Juegos m 2 Ya lo has conocido con la p, ahora la m se dará mejor.

Juego m 3 Si se te dió bien la p, con la m también lo harás genial.

Juego l 1

Juego l 2

Juego l 3

Juego l 4

Juego de las tres letras m, la p y la l 1

Juego de las tres letras m, p y l 2

¿Qué tal se va dando? Ya contareis en clase qué pasó..

"Nunca me cuenta nada"

La primera entrada formal quiero que vaya para los padres.
Navegando por la red encontré una entrada, pero como no recuerdo dónde fue, no puedo poner el enlace. Prometo seguir buscando para poner a la propietaria auténtica. De momento, haré una adaptación de lo que recuerdo.
Decía algo así:
"Este año, mi hijo está en quinto de primaria y mi hija en segundo, y todos los días me veo preguntándoles: '¿Cómo ha ido el día en el cole?'.
Y todos los días me dan respuestas como 'bien', pero a mí me sabe a poco. (Estas eramos mi madre y yo)
¡QUIERO SABER MUCHO MÁS!
O, al menos, quiero que me respondan con una frase entera. Así que la otra noche me puse a hacer una lista de preguntas más concretas para hacérselas al volver de la escuela. No son perfectas, pero por lo menos consigo que me contesten con oraciones completas, y algunas han dado lugar a conversaciones muy interesantes, a respuestas cómicas y a visiones más profundas de lo que mis hijos piensan y siente acerca de la escuela.
  1. ¿Qué es lo mejor que te ha pasado hoy en el colegio? ¿Qué es lo peor que te ha pasado hoy en el colegio?
  2. Cuéntame algo que te haya hecho reír hoy.
  3. ¿Cuál es el mejor lugar de la escuela?
  4. Si llamara hoy a tu maestra, ¿qué me diría de ti?
  5. ¿Qué compañero/ compañera puede contar más cosas de tí?
  6. ¿Has ayudado a alguien hoy? ¿Cómo?
  7. ¿Alguien te ha ayudado a ti? ¿Cómo?
  8. Dime algo que hayas aprendido hoy.
  9. ¿Qué es lo que te ha hecho feliz hoy? ¿Algo te puso triste?
  10. ¿Qué es lo que te ha parecido divertido? ¿algo te resultó aburrido?
  11. Si una nave de alienígenas llegara a tu clase y se llevara a alguien, ¿a quién querrías que fuera? ¿por qué?
  12. ¿Hay alguien con quien te gustaría jugar en el recreo y con el que nunca hayas jugado?
  13. Cuéntame algo bueno  que te haya ocurrido hoy. 
  14. ¿Qué crees que deberíais hacer más o aprender más en la escuela?
  15. ¿Con quién crees que podrías ser más simpático en clase?
  16. ¿Dónde juegas más en el recreo?
  17. ¿Quién es la persona más divertida de la clase? ¿Por qué es tan divertida?
  18. Si mañana fueras tú el maestro, ¿qué harías?
  19. Si pudieras cambiarle el sitio a alguien de tu clase, ¿con quién lo harías? ¿Por qué?
  20. Dime tres momentos diferentes en los que hayas utilizado el lápiz hoy.
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Las preguntas como la de los extraterrestres dan a los niños la oportunidad de decir sin problema a quién no les gustaría tener en clase, y abren la puerta a la discusión, a la posibilidad de descubrir razones y problemas ocultos de los que antes no tenías ni idea.
Las respuestas que obtenemos a veces son realmente sorprendentes."

¿Tenéis vosotros alguna idea más? Ponerla en los comentarios. A otras familias puede que le ayude.
Por favor no olvidéis firmar los comentarios, diciendo "papá/mamá de X". Hasta que os conozca a todos me llevará un tiempo. Cuando las entradas sean cosas para los niños, que pongan su nombre.